目前很多企業(yè)都面臨用工難的問題，我司也是如此，由于疫情影響，出口項目推后，項目明確后交期又非常緊，如何在短時間內(nèi)完成GPRS單相智能電表通訊模塊的生產(chǎn)是我司面臨的棘手問題。

    幸好我們是產(chǎn)教融合型企業(yè)，和對接信息學院溝通后，采取工學交替的合作方式，讓學生到企業(yè)經(jīng)過培訓后協(xié)助企業(yè)完成訂單，同時學生也通過實踐得到鍛煉，為之后踏入社保做鋪墊。

    學生通過對GPRS單相智能電表通訊模塊的焊接及裝配對產(chǎn)品設(shè)計布局，所用元器件等有所了解，期間企業(yè)員工會對學生進行指導講解。學生通過一周時間的工學交替融入企業(yè)，基本適應(yīng)工作節(jié)奏，也為其一年后踏入社保積累經(jīng)驗。

    學生在經(jīng)過培訓后，對GPRS單相智能電表通訊模塊的通訊部分進行測試，學會測試平臺的使用，通訊是否正常的調(diào)試等，對無法上線或信號弱的簡單問題進行處理。將書本理論知識應(yīng)用到實際場景，這也是產(chǎn)教融合的意義所在。